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    快3平台注册科研处工作总结
    发布时间:2020-1-15     作者:科研处     浏览次数:494

    快3平台注册科研处工作总结

    20192020学年下学期)

    在即将过去的这个学期,科研处在校委会直接领导下,在县教研室的关心指导下以服务于教师素质的全面提升为宗旨,紧紧围绕构建高效课堂这个中心,以科研为先导、以队伍素质提升为本,以课例研究为突破口,提高了校本教研管理水平和校本教研质量,努力做到“突出一个中心,实现两个转变,促进三个提高”。一个中心:以老师专业水平不断提高为中心;两个转变:教育观念和教学行为转变;三个提高:教师课堂教学能力的提高、教研水平和科研能力的提高。现将具体工作总结如下:

    一、积极开展各类教研活动

    1.积极推进新课堂改革。

    为推进新课堂教学改革,实现“高效减负”目标,本学期学校教师中开展“人人一堂公开课”、“一师一优课”等教学活动,科研处积极参加听课评课活动,从课前集体备课,课上教学策略运用、课后反思、教研组及专家评课研讨等多个环节提出有效的教学策略,总结成功经验,为下一步的优化教学策略形成可行性方案,探索出实施高效课堂的新途径,新方法,使我校教师课堂教学更加规范化、高效化。

    2.将集体备课抓落实,强调开好备课组会。

    为强调教研活动在提高教师的积极性及课堂效率的重要性,本学期依据“快3平台注册集体备课方案”,强调了各教研组和备课组会议应有中心议题,有详细的研讨记录。在第一周集体备课会后,收集好各备课组活动安排表。此后,每周一备课组会后,都及时收集“集体备课发言记录表”“集体备课活动记录表”,并将收集情况及时通报。到学期结束时,我们将所有集体备课材料分类整理,择优装订存档以备检查。

    3.鼓励老师将理性思考与实践探索相结合,勇于反思。

    教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,是提高教师个人业务水平的一种有效手段,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。教师要勤写教学反思,可反思成功得意之处、失误不足之处;也可反思学生的独到见解、困难与问题等。教学反思贵在及时、贵在坚持,长期积累,必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收获。所以,学校要求七八年级教师每周上交一篇教学反思。每周一,科研处将七、八年级教师的教学反思整理、张贴在学校交流平台,供老师学习交流。每学期结束时,将教学反思整理择优装订成书存档,以备检查。

    二、加大教师培训力度

    1. 凸显名师效应,发挥引领作用。我校云集了许多优秀教师, 2019年新增省级特级教师1人、市级名校长1人、市级名师1人、区级学科带头人5人、区级星级教师8人、区级名师7人,学科带头人、星级教师队伍得到扩充。我校现有省级学科带头人1人,省级骨干教师6人,市级名校长1人,市级学科带头人12人,区级学科带头人13人,区级骨干教师3人,区级星级教师12人(取最高荣誉、不重复计算)。学校为了凸显名师效应,发挥他们的示范引领作用,开展了2019年青蓝工程师徒结活动,充分发挥名师、学科带头人、骨干教师传帮带作用。开展名师示范课、公开课,为他们展示各自的教学艺术搭建舞台。

    2.积极开展百家讲坛活动。为强化教职工的科研意识,鼓励教职工积极钻研业务,开阔科研视野,19年共邀请了校内外名师、专家5人,举办了5场课改讲座,形成浓厚的课改氛围。促进教师进一步转变理念,领会高效课堂模式的内涵和实质,从而增强了实施高效课堂的本领。

    3. 完成“互联网+教师专业发展”全员培训暨学分管理工作。组织学校教师积极参加国培学习、学科培训、新课程培训、骨干教师培训、班主任培训、校长培训等各级各类培训,及时跟踪、督促和统计每位教师继续教育培训学习情况。

    4.重视青年教师的培养与管理。为进一步促进青年教师专业成长,结合我校实际,制定《快3平台注册青年教师成长工程实施方案》,该活动以我校38岁以下青年教师为重点培养对象,以“十个一”提升工程为内容,大力实施青年教师成长“三大工程”。

    5.培养造就高素质专业化教师队伍。通过多层次、多形式、多途径的学习、培训、研修、比赛等方法,让我校教师增强教书育人的责任感和使命感,树立终身学习的理念,并具有扎实的教学基本功,较高的教育教学理论水平,掌握现代教育教学技能,创新教育教学实践,以培养造就高素质专业化教师队伍,形成争做“特级教师”、“名班主任”、“名师”、“学科带头人”、“骨干教师”及“星级教师”素质提升氛围。

    三、重视教育教学课题研究

    1.抓好课题研究的过程管理,为了使课题研究真正的落实见效,我们将做到二个注重:一是注重选任组长,协调展开科研,要选一批观念新、业务强、能真正直到模范带头作用的教师担任课题组长,认真开展研讨活动,课题组长应该是课堂教改的带头人,必须具备超量、超前、超强的意识,二是注重课题的主攻方向,每个课题都应和教学紧密相联系,都应制订出详细计划和落实方案。

    2.重视课题资料的积累,每个课题组都要认真做好课题过程性资料和积累工作,包括实施计划、活动记录、个案积累、阶段性情况汇报、专题总结等内容,使每个研究专题都有一套比较完整的资料。在此基础上,学校再对每个课题的研究资料进行整理归档,使课题资料积累更规范。

    3.加大课题成果的奖励,继续推行课题成果的奖励制度,包括对课题部分费用的报销、评职称的加分。

    4.进一步完善教科研规章制度,使教科研工作成为每位教师的自觉行为。教科研工作要牢固树立“全校一盘棋”思想,统一规划,统一安排,统筹管理,要加大奖惩力度,把教师的主要精力吸引到教学和科研上来,加大投入,改善科研,使科研工作步入良性循环的轨道。

    四、以论文提升教师自身素质

    本学期我们继续激励教师积极撰写论文,鼓励教师把自己在教育教学实践中的收获加以总结和提炼,结合学习新课程理论,撰写论文,并积极将老师论文推荐到刊物上发表或参加各级各类竞赛。

    科研处

    2020年元月

     

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